Детский психолог в Ростове-на-Дону

В частной клинике РосМед ведет прием детский психолог.Наши специалисты ведут анонимный прием без очередей в удобное для пациентов время. 

Что за специалист, какие болезни лечит

Детский педагог-психолог – специалист в области детской психологии, работает с проблемами детского возраста.  Он анализирует особенности развития, формирование психических особенностей, проводит консультирование родителей и ребенка, психодиагностику, психокоррекцию. 

Деятельность хорошего детского психолога направлена на выяснение причины развития проблемы и поиск ее решения.

Задачи специалиста:

• оптимизация образовательного процесса;

• преодоление распространенных проблем у детей с учетом их возраста;

• оценка способностей ребенка, предрасположенности к каким-либо занятиям, деятельности;

• обеспечение корректного восприятия себя и окружающей среды;

• налаживание взаимодействия с социумом, обучение общению со сверстниками;

• создание благоприятного климата в семье;

• решение психологических проблем;

• предотвращение развития внутренних конфликтов у ребенка;

• обеспечение нормального развития личности;

• коррекция и развитие высших психических функций ребенка. 

Какие состояния помогает устранить специалист:

• ночные страхи, кошмарные сновидения, беспокойный сон;

• нарушение пищевого поведения;

• резкие перепады настроения;

• депрессивность, тревожность;

• слабая воля, снижение внимательности, неорганизованность;

• гиперактивность и невнимательность;

• боязнь контактировать со сверстниками;

• агрессивное поведение или замкнутость;

• обидчивость, частые истерики;

• заниженная самооценка;

• речевые нарушения;

• задержки психического развития;

• фобии и страхи, связанные с психологическими травмами;

• вредные привычки (грызть ногти, сосать пальцы). 

Занятия с детским психологом позволяют полностью купировать или снизить проявления перечисленных состояний. Они могут быть назначены для профилактики психологических и некоторых психических расстройств. 

Когда обращаться

Посетить частного или бесплатного детского психолога рекомендуется при появлении изменений в поведении.

При каких состояниях рекомендовано записаться на прием:

1. Ребенок стал замкнутым и застенчивым. Такие проявления могут быть связаны с непринятием себя и своей внешности. Отсутствие своевременной помощи может привести к хроническому стрессу и сложности в адаптации. 

2. Гиперактивность. Проявляется неуправляемостью ребенка, родители не могут его успокоить или увлечь каким-либо занятием. Он становится менее усидчивым, снижается успеваемость. 

3. Тревожность. Развитие фобий, возникновение ночных кошмаров, страхов может привести к тяжелым последствиям для психики. Своевременное посещение кабинета детского психолога помогает избавиться от имеющихся страхов и предотвратить их развитие в будущем. 

4. Агрессивное поведение. Специалист помогает выявить причины нежелательного поведения, предотвратить формирование таких черт, как вспыльчивость и жестокость. 

5. Снижение успеваемости. Специалист помогает установить причины такого состояния, помочь в преодолении возникших сложностей.

6. Перенесенные травмирующие ситуации. Психолог помогает пережить тяжелые события, такие как развод, смерть близкого, перенесенное насилие и т.д. Он оказывает поддержку при появлении нового ребенка в семье.

Методы работы

Первичная консультация детского психолога начинается с общения. Специалист налаживает контакт с ребенком и его родителями. После этого проводится диагностика, результаты которой помогают выявить имеющиеся проблемы. 

В рамках первичной консультации устанавливается:

• как будет организована работа в дальнейшем;

• какие направления терапии будут использованы;

• как долго будет осуществляться лечение. 

Часто детские психологи в работе с детьми используют способы терапии, которые сочетаются друг с другом. Методики подбираются в индивидуальном порядке.

При наличии у пациента психической проблемы к лечению может быть привлечен психиатр или психотерапевт. 

Направления:

1. Консультация родителей. Детский психолог работает с родителями, чтобы разобрать, проработать и решить возникшие проблемы. Чаще всего беседа проводится лично, но возможна ее дистанционная организация. 

2. Индивидуальные занятия с ребенком. Направлены на коррекцию, развитие. Такие занятия актуальны, если ребенок застенчив или стесняется, является закрытым. В процессе индивидуальной терапии внимание специалиста сосредоточено на личности конкретного пациента, что позволяет проработать глубокие проблемы. 

3. Групповые занятия. Взаимодействие со сверстниками помогает научиться формулировать собственные желания и потребности, ожидания от окружающих. Дети учатся правильно выражать свои мысли и контролировать чувства, адекватно их демонстрировать. Ребенок получает навыки общения. 

4. Оценка детско-родительских отношений. Детский психолог нужен, если у родителей возник конфликт с ребенком. В рамках анализа специалист оценивает межличностные отношения в семье и историю их развития. Он определяет, как отношения видят участники. 

5. Диагностика личности ребенка. Направлена на оценку личности ребенка, его индивидуальных особенностей и характера, темперамента. Своевременная диагностика помогает выявить отклонения в психическом развитии.

6. Диагностика родителей. Направлена на оценку стиля воспитания, выявление родительской позиции. В рамках беседы специалист получает информацию для полной оценки истории развития ребенка, получения описания проблем глазами родителей, отвечает на вопросы детскому психологу. 

7. Мероприятия по профориентации. Направлены на выявление и развитие способностей, профессиональных интересов. Специалист получает данные о предпочтениях и склонностях детей, оценивает готовность к выбранному виду деятельности.

Какие приемы используются при проведении коррекционных занятий (для детей с ограниченными возможностями здоровья):

1. Снятие эмоциональных блоков. Игры проводятся, чтобы застенчивый и закрытый ребенок стал более раскованным. Мероприятия помогают развить фантазию. 

2. Коррекция восприятия. Мероприятия направлены на развитие зрительной памяти. Благодаря играм повышается внимание и концентрация, увеличивается скорость реакции. 

3. Отработка координации. Игры проводятся, чтобы улучшить показатели координации, для увеличения двигательной активности. 

4. Улучшение внимания. Мероприятия позволяют увеличить концентрацию внимания на задачах, которые связаны с движением. 

5. Слуховое восприятие. Игры для развития слухового внимания помогают детям ознакомиться с тем, как звучат разные предметы. 

6. Приемы релаксации. Игры проводятся для снятия эмоционального напряжения и оказания помощи в ощущении чувства коллектива. 

Помимо этого, детский психолог онлайн или лично проводит тренинги и семинары, лекции для родителей, отвечает на все интересующие вопросы. 

Преимущества клиники

Диагностика и лечение психологических проблем должны проходить с участием специалиста. В клинике РосМед детские психологи получили положительные отзывы, имеют опыт работы. 

Плюсы:

• профессионализм;

• выстраивание доверительных отношений;

• современные и безопасные методы оказания помощи;

• анонимность.